高职院校开设体育拓展训练课的必要性和策略探究

拓展训练是体育教学中的重要内容,对于改变当前高职院校更加注重对学生专业知识掌握与技能水平提升方面培养的教育现状,提高学生综合素养有着重要的作用。为此该文先简要分析体育拓展训练的定义与内涵,明确开设体育拓展训练课的必要性,然后从整合资源、设定目标、设计教学内容以及完善评价与反馈机制等方面,探究体育拓展训练课开设的可行策略,旨在能够推动高职院校教育改革,为培养高技能、高素质人才提供帮助。

基于核心素养教育理念的军事体育课程教学策略研究

军事体育课程承担着培养和发展生长军官学员军事体育能力,促进其全面发展的根本任务。传统的教学模式僵化,实际上已经无力承担这一根本任务。深化教学改革,创新教学模式,促进军事体育教学由知识技能本位向军事素养本位转变,将学员的军事体育学习和训练由单纯知识技能学习过程转化为发展核心素养的过程,是推动军事体育教学适应新时代军事教育方针的关键所在。立足学员发展核心素养对当前军事体育课程教学进行审视,分析梳理教学存在的四方面问题:课程教学理念与核心素养理念耦合不够、课程教学设计与核心素养目标精准对接不够、课程教学方法手段融合创新与核心素养需求不相适应、教员队伍能力素质与核心素养要求不相适应;提出核心素养视域下更新教学理念、优化课程教学设计、契合军事基础能力需求创新教学方法手段、强化师资队伍建设,提升教员军事体育核心能力等教学的策略。

“健康中国”背景下青少年体质健康困境与促进策略研究

青少年健康成长不但是每一个家庭的愿望,更是与祖国的发展休戚相关,因此青少年体质健康问题引起了国家及社会各界的高度重视。为了促进青少年体质健康,对学校体质健康管理工作提出了更高的要求。该文运用文献资料法、逻辑分析法等,以国内有关青少年体育锻炼与体质健康发展研究为背景,综合分析国内青少年体质基本状况,并就影响体质健康的成因做相关说明,对促进中国青少年体质健康水平发展提出具体的策略,目的是对改善青少年体质健康,提供一些可行性建议。

高中健美操项目在培养学生团队合作能力方面的作用研究

该研究目的在于探讨健美操项目训练对高中生团队合作能力的培养作用。采用文献资料法和问卷调查法,选取某高中健美操队员作为研究对象,设计团队合作能力量表,通过前后测试比较分析训练前后的变化。结果发现,学生在团队目标意识、互助精神、组织协调能力等方面均有显著提高。这证明健美操训练可以有效增强学生的团队合作能力。研究认为,健美操训练方式本身就包含团队合作能力的培养,并且训练时间的持续性也有利于能力的养成。因此健美操项目应作为高中体育教学培养学生团队精神的一种途径。但团队合作能力的培养还会受多种因素影响,需要注重队员选拔、扩大训练时间、优化教练指导等,以提高培养效果。

花样滑冰与舞蹈身体表现力的分析维度

2022北京冬奥会在中国成功举办,冰雪项目受到全国人民的关注,花样滑冰项目作为一项极具身体美感的冰雪体育项目,在短时间内受到了极高的关注度。该文的研究目的是探究花样滑冰的身体表现与舞蹈的身体表现之间存在的异同,侧重于研究分析花样滑冰和舞蹈的身体表现力,从多个维度对花样滑冰和舞蹈的身体表现力进行分析,希望能够为未来中国花样滑冰项目的身体表现力提升,提供一些启发。

小学体育教学引入柔道运动的可行性研究

随着社会的进步和科技的发展,人们对健康的关注度正在逐渐提高。这种趋势在群众的体育观念中表现得尤为明显,人们开始意识到体育锻炼的重要性,并积极寻求各种方式进行健身。柔道运动不仅能锻炼人的身体素质,提高身体的力量、速度、灵活性和耐力,而且还能帮助人们培养良好的协调性、反应力和判断力。这些优点使得柔道运动在众多体育运动中脱颖而出,成为一种独特的健身方式。该文的目的是探讨小学阶段引入柔道运动教学的可行性和其对学生身心发展的影响,希望能为小学体育教学的改革和发展提供一些有益的参考和启示。

后冬奥视域下“冰雪+英语”特色课程体系构建与实践研究

北京冬奥会及冬残奥会等大型体育赛事取得的优异成绩,加快推动了冰雪教育的实践创新与发展。以打造冰雪强国为目标,构建校园冰雪教育新格局,迫切需要大批具有国际视野、通晓国际规则、能参与国际事务和国际竞争的国际化人才。大型体育赛事,尤其奥运会、冬奥会等体育赛事,都要用法语、英语和主办国语言分别进行播报。因此以ESP专门用途英语为引领,构建“冰雪+英语”特色课程体系,切实提高冰雪专业理论课的实效性,使冰雪专业课程内容更实用,更符合冰雪岗位需求,为体育赛事及体育事业输送冰雪人才。通过探索“冰雪+英语”课程体系实施特色,为高校冰雪教育发展提供建议和思路,为其他地区冰雪教育教学及冰雪人才培养提供策略与建议。

冰雪体育旅游业发展对吉林省第一、第二、第三产业就业影响研究

该文研究启迪于“中国冰雪体育旅游发展论坛”的研究报告。目前,对冰雪体育旅游业发展后的经济增长与就业增长的具体研究仍然不足且匮乏。从中华人民共和国文化和旅游部公布的数据来看,吉林全省冰雪旅游近年来接待游客人数增长迅速。是否冰雪旅游业的发展真正地带动了吉林省的就业率增长,冰雪旅游业的发展对第一、第二、第三产业的经济与就业究竟产生了多大影响?这些仍然亟待研究。该文旨在通过分析吉林省冰雪体育旅游产业等相关经济增长率、就业增长率、收入增长率等一系列数据,与吉林省整体就业率、经济增长等相关数据进行对比,探析冰雪旅游业的发展对第一、第二、第三产业的经济与就业的影响。研究数据主要来源于中国统计年鉴,截取了2009~2020年吉林省第一产业就业率、第二产业就业率、第三产业就业率、冰雪体育旅游收入、地区生产总值等五项指标,通过计量统计学软件Eview进行多元线性回归分析、方差分析、异方差分析,以及图示法检验。结果显示,吉林省的经济增长与就业率上升与第三产业冰雪体育旅游业关系密切。在数值上,冰雪体育旅游收入每增长1万元,平均第三产业就业人数增加28.72人;地区生产总值增长1万元,第三产业就业人数增加74.75人。因此该文认为:①吉林省经济增长、就业上升与冰雪产业密切相关;②第一、第二产业各指标与经济、就业增长关系较弱。基于研究结果提出:①吉林省应大力扶持第三产业,特别是冰雪相关产业以弥补第一、第二产业就业与发展动力不足问题;②研究建议吉林省政府逐步削减对第一、第二产业的支持,并适时帮助相关企业转型发展。

体育教学中创新能力培养的实践与探索

该文旨在探讨体育教学中创新能力培养的实践与探索。随着社会的发展,创新能力已成为人才培养的重要目标。体育教学作为教育体系的重要组成部分,也应该重视创新能力的培养。该文通过分析体育教学中的创新培养现状,提出了一系列实践措施和探索方法,以期为体育教学创新能力的培养提供参考。

线上教育促进苏式体育课程完整育人的研究

该文运用文献资料法、逻辑分析法等研究方法,对线上教育促进苏式体育课程完整育人进行研究。研究发现,苏式体育课程具有育体、育人、育心深度融合、立德力行、身体力行、思行合一、协调发展、聚焦核心素养、塑造育人典范等价值旨归。研究建议,应通过开发功能性线上教育平台、优化线上体育课程导向等手段,对线上教育促进苏式体育课程系统性完整育人,从教学单元化、学练层次化、竞赛人人化、评价科学化、资源整合化等方面以“学、练、赛、评、源”为主体的教学策略,能够进一步优化线上教育促进苏式体育课程完整育人。

山西省农村体育公共服务供需匹配问题与对策研究

针对中国山西省农村地区体育公共服务供需失衡的问题,该文进行了深入探讨,挖掘其关键性,并揭示了现存的诸多挑战。研究发现,该地区体育公共服务存在供需不协调、资源配置欠优化、政策执行力不足、人才储备短缺、资金投入严重不足等难题。为破解这些难题,该文提出了强化政策扶持、改善资源配置、提升人才素质、拓展资金来源、加强供需交流与回馈、丰富服务内容等策略。

高职学校体育教学中开展生命安全教育重要性探究

在社会经济快速发展的背景下,生命安全受到了人们的高度重视,与此同时带动了生命安全教育的发展。如今各大高校常常开展以“珍爱生命、注重安全”为主题的相关教育活动。而在高校教学中,体育是必修科目之一,体育教师能够向学生传授体育运动方面的相关技能和知识,有助于增强学生体魄,使学生养成良好的运动习惯。而在体育课程实际展开期间,学生会接触到一些难度系数较高的运动和训练,易于出现生命安全问题。针对此,高校体育教师和各级领导应当基于生命安全教育来进行体育教学教育工作,并积极将生命安全教育知识内容传授给学生,不断提高学生的安全技能,强化安全意识,从而推动学生的健康发展。

高校乒乓球课程思政建设引入“乒乓精神”的策略探究

如今高校体育课堂中的思政内容成为教学的重要部分,但在教育实践中,思政的建设问题也日渐凸显,所以构建新的思政教育方式迫在眉睫。该文通过文献资料法,深入分析了在课程思政背景下“乒乓精神”的基本内涵与实际运用价值,以及“乒乓精神”融入高校乒乓球教学之中的具体挑战和应对措施。研究发现,“乒乓精神”难以进入高校学生视野的原因主要是由于世界文化冲击、思政标准提高、传统课堂模式等因素的影响。最后提出了传播乒乓故事、提升文化自信、紧跟思政标准、完善教师能力、创新教学方法、增强课堂趣味等措施,以期提升教学效果,推动体育教学与思政建设协同共进。

关于青少年滑雪运动发展对策分析

随着2022北京冬奥会的成功举办,滑雪运动被更多民众关注和喜爱,虽然其在中国北方地区有着比较坚实的基础和相对丰富的发展经验,不过与冰上运动相比,滑雪运动还存在不小的差距。青少年是运动的重要生力军和后备力量,打好青少年的运动基础,全面提高青少年的竞技能力才能真正提高国内滑雪运动的成绩。从当前国内青少年在滑雪运动中的表现来看,大多数有着比较强的技巧水平,不过在力量和耐力素质中的劣势相对明显。该文以中国青少年滑雪运动的现状为切入点,分析不足和提出对策,通过优化训练方式,用具备周期化、趣味化、科学化特点的训练方法为青少年滑雪运动发展提供借鉴。

性别教育对体育舞蹈积极发展的影响及策略研究

该文运用文献资料、逻辑分析等方法对体育舞蹈中严重的性别失衡问题进行了研究概述,在社会学习理论、精神分析理论和认知发展理论的基础上,从社会学、人类学和教育学角度分析了体育舞蹈中性别失衡的原因,并在自身角度和“家、校、社”一体化角度给出了相关的优化与改革对策,旨在加强学生对体育舞蹈的正确认知、喜爱与参与,进而快速推动体育舞蹈的积极发展。

后奥运时代成都市花样滑冰项目可持续发展研究

2022年2月20日随着2022北京冬奥会的完美落幕,中国向世界递交了一份完美的答卷。接下来,如何在后奥运时代可持续性地发展花样滑冰运动,实施“北冰南展西进东扩”的发展战略,深化体教结合,推动西南地区冰雪运动的发展乃至中国冰雪运动的发展,为国家、地方输送冰雪运动后备力量值得思考。因此该文结合当下时代背景,针对四川省成都市的花样滑冰运动产业以及项目发展现状进行研究。

后冬奥时代黑龙江省冰雪体育产业高质量发展的路径探析

2022北京冬奥会的成功举办将冰雪体育产业的发展推向了一个新高度。黑龙江省作为冰雪体育产业的大省,如何抓住2022北京冬奥会带来的福利,实现冰雪体育产业高质量发展是需要探讨的重要问题。该文运用文献资料法、逻辑分析法梳理了黑龙江省冰雪体育产业发展现状,了解到目前黑龙江省体育产业高质量发展面临着创新驱动不足、冰雪体育产业链不均衡、冰雪旅游市场结构不合理等问题。在此基础上,提出要依托冰雪资源优势,形成产业集聚效应;培养各类专业人才,促进冰雪与教育融合;打造品牌赛事,培育产业竞争能力;利用“互联网+”提升品牌影响力;注重区域协调,推动冰雪体育产业融合等解决策略。

高中体育教学中冰雪项目课程的开发和实施策略

随着中国教育改革的不断推进,高中体育教育愈发重视培养学生的综合素质。通过在高中体育教学中开展冰雪项目课程不仅能丰富体育课程的内容,还有助于调动学生对体育课堂的热情,提高学生的团结协作能力,并培养学生积极进取的精神风貌。冰雪项目课程的开展有利于推动中国体育教学的进步,实现培养高素质人才的教育目标。该文首先分析了高中体育教学开发冰雪项目课程的意义,其次探讨了该项目课程的具体实施方式,最后根据该项目课程的实施过程中出现的问题,有针对性地提出了解决措施。

活力城市视角下桂林市休闲体育发展优化策略研究

活力城市是聚焦人民群众身心健康水平的一项城市发展战略,该战略重点关注体育发展层面,致力于创新开发与充分利用城市各类资源为人们提供相关体育活动的设施场地,为实现更多人参与体育运动提供机会条件,在提高人民群众健康水平的同时帮助城市提升经济发展与现代化建设水平。该文以活力城市为视角,运用文献分析法和实地调查法研究分析桂林休闲体育发展过程中存在的问题。结合桂林市总体发展实际情况提出了夯实基础设施建设,坚持以人为本,科学合理规划空间布局等系列优化休闲体育发展策略,以期为桂林休闲体育发展提供一定帮助。

后冬奥时代江西省冰雪运动普及与发展路径研究

该文运用文献资料法和逻辑分析法探析后冬奥时代江西省冰雪运动的发展现状、普及与发展过程中面临的瓶颈及路径。提出如下发展策略:创新社会融资方式,增加冰雪运动场馆建设;创新宣传方式,强化冰雪运动文化建设,提高大众参与率;加强专业人才的引进与培养,提升冰雪运动竞技水平;开设校园冰雪运动,增强青少年冰雪运动技能。