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《国家图书馆学刊》 CSSCI 北大核心

作品数3392被引量19129H指数48
《国家图书馆学刊》由中华人民共和国文化和旅游部主管、中国国家图书馆主办,国内外公开发行,主要面向国内外图书馆、高等院校、科研单位的广大图书情报专业工作者。 本刊以促进图书馆学研究、推动图书馆事业发...查看详情>>
  • 曾用名 北京图书馆馆刊
  • 主办单位中国国家图书馆
  • 国际标准连续出版物号1009-3125
  • 国内统一连续出版物号11-4099/G2
  • 出版周期双月刊
共找到3,392篇文章
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名称规范控制和Wikidata身份管理方法的比较研究
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作者 陈辰 钟雨轩 李春秋 《国家图书馆学刊》 CSSCI 北大核心 2024年第5期94-104,共11页
比较研究传统规范控制和Wikidata身份管理方法,对把握规范控制发展趋向、制定有效的身份管理策略具有重要意义。本文以指导规范控制相关的标准规范和Wikidata社区规则文档为分析样本,从实体名称、识别信息、信息来源、标识符和实体界定... 比较研究传统规范控制和Wikidata身份管理方法,对把握规范控制发展趋向、制定有效的身份管理策略具有重要意义。本文以指导规范控制相关的标准规范和Wikidata社区规则文档为分析样本,从实体名称、识别信息、信息来源、标识符和实体界定五个维度,分析、识别了传统规范控制和Wikidata身份管理方法的异同;进而总结名称规范控制和Wikidata身份管理方法的优劣,并提出规范控制向身份管理转型的优化方案。表1。参考文献40。 展开更多
关键词 规范控制 Wikidata 身份管理 唯一标识符 方法比较
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粤港澳大湾区公共图书馆数字素养实践探究:以四大场景为视角 被引量:1
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作者 崔庆林 耿纪昌 《国家图书馆学刊》 CSSCI 北大核心 2023年第5期14-22,共9页
本文以《提升全民数字素养与技能行动纲要》提出的数字生活、数字学习、数字工作和数字创新四大场景为依据设计公共图书馆数字素养实践分析框架,并将其运用于粤港澳大湾区公共图书馆数字素养实践分析。粤港澳大湾区公共图书馆的数字素... 本文以《提升全民数字素养与技能行动纲要》提出的数字生活、数字学习、数字工作和数字创新四大场景为依据设计公共图书馆数字素养实践分析框架,并将其运用于粤港澳大湾区公共图书馆数字素养实践分析。粤港澳大湾区公共图书馆的数字素养实践总体较为丰富且不乏优秀案例,相关实践主要分布在数字生活场景,重点关注老年人等特殊群体的基本数字技能提升。基于分析结果,并结合粤港澳大湾区发展需求,提出提升生活场景数字素养实践水平,助力全民数字学习体系建设,重视工作场景数字素养实践,升级创新场景下的数字素养实践,加强合作五点建议。 展开更多
关键词 数字素养 四大场景 公共图书馆 粤港澳大湾区
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关于智慧图书馆基本理论的思考 被引量:57
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作者 柯平 《国家图书馆学刊》 CSSCI 北大核心 2021年第4期3-13,共11页
图书馆事业迎来了智慧时代,智慧图书馆建设成为业界和学界热议的主题。然而,智慧图书馆建设既需要图书馆及其利益相关者进行积极的探索与实践,更需要理论的指导。鉴于目前智慧图书馆研究中缺乏基本理论问题的讨论,本文指出智慧图书馆研... 图书馆事业迎来了智慧时代,智慧图书馆建设成为业界和学界热议的主题。然而,智慧图书馆建设既需要图书馆及其利益相关者进行积极的探索与实践,更需要理论的指导。鉴于目前智慧图书馆研究中缺乏基本理论问题的讨论,本文指出智慧图书馆研究中存在的两种话语体系影响了相关概念体系的建立,提出智慧图书馆的发展理论、技术理论、系统理论、管理理论、文化理论五种理论,试图构建智慧图书馆基本理论体系,为智慧图书馆建设提供学理依据和理论指导。 展开更多
关键词 智慧图书馆 智能图书馆 智慧服务 数字图书馆 基本理论
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贴近实践·关注前沿·促进交流
4
《国家图书馆学刊》 CSSCI 北大核心 2020年第1期2-2,共1页
《国家图书馆学刊》由中华人民共和国文化和旅游部主管、中国国家图书馆主办,国内外公开发行,主要面向国内外图书馆、高等院校、科研单位的广大图书馆情报专业工作者。本刊以促进图书馆学研究、推动图书馆事业发展为宗旨,积极关注国内... 《国家图书馆学刊》由中华人民共和国文化和旅游部主管、中国国家图书馆主办,国内外公开发行,主要面向国内外图书馆、高等院校、科研单位的广大图书馆情报专业工作者。本刊以促进图书馆学研究、推动图书馆事业发展为宗旨,积极关注国内外图书馆事业及相关学术动态. 展开更多
关键词 中国国家图书馆 图书馆学研究 图书馆情报 科研单位 专业工作者 图书馆事业发展 高等院校 学术动态
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董明道对中国图书馆事业的贡献
5
作者 刘瑞忍 《国家图书馆学刊》 CSSCI 北大核心 2020年第1期79-86,共8页
董明道是我国著名的图书馆学家,致力于宣扬图书馆价值与理念,探索图书馆组织与经营法,在图书馆学研究方面有所建树。他热爱图书馆事业,长期主持南开大学图书馆、西南联合大学图书馆、北京矿业学院图书馆工作,敦本务实,治馆有方,在馆藏... 董明道是我国著名的图书馆学家,致力于宣扬图书馆价值与理念,探索图书馆组织与经营法,在图书馆学研究方面有所建树。他热爱图书馆事业,长期主持南开大学图书馆、西南联合大学图书馆、北京矿业学院图书馆工作,敦本务实,治馆有方,在馆藏建设、目录编制、读者服务、图书馆管理等方面成绩卓著,为中国图书馆事业的发展做出了重要贡献。 展开更多
关键词 董明道 图书馆学家 南开大学图书馆 西南联合大学图书馆
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知识交流与图书馆情报学的理论基础——“知识交流论”创立三十年回顾、评析与启示 被引量:3
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作者 周文杰 徐少翔 《国家图书馆学刊》 CSSCI 北大核心 2019年第4期3-9,共7页
为了从知识交流视角寻求对图书馆情报学内在理论逻辑的深入理解,文章在对巴特勒、谢拉及国内外其他研究者的学术思想进行评述的基础上,回顾知识交流论的理论源头,解析知识交流论的两条逻辑线索,并对知识交流论的主要贡献进行了总结。此... 为了从知识交流视角寻求对图书馆情报学内在理论逻辑的深入理解,文章在对巴特勒、谢拉及国内外其他研究者的学术思想进行评述的基础上,回顾知识交流论的理论源头,解析知识交流论的两条逻辑线索,并对知识交流论的主要贡献进行了总结。此外,还对知识交流论的局限性加以评述。通过上述分析,本文认为'知识交流论'为图书馆情报学构建一个统一而自洽的理论体系提供了启示和空间。参考文献18。 展开更多
关键词 知识交流论 社会认识论 图书馆情报学
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移动图书馆场景化信息接受思维及其应用研究 被引量:7
7
作者 王福 刘兴军 《国家图书馆学刊》 CSSCI 北大核心 2019年第3期45-53,共9页
移动图书馆服务逐渐完成了从“流量为王”向“数据为王”的转变,目前正从“数据为王”向“场景为王”转变。场景已成为移动图书馆信息接受的重要方式,如何将场景思维落实为移动图书馆的实际应用是目前需要解决的问题。为此,本文总结和... 移动图书馆服务逐渐完成了从“流量为王”向“数据为王”的转变,目前正从“数据为王”向“场景为王”转变。场景已成为移动图书馆信息接受的重要方式,如何将场景思维落实为移动图书馆的实际应用是目前需要解决的问题。为此,本文总结和归纳了移动图书馆场景化信息接受的“五化”属性特征,指出移动图书馆场景化信息接受思维的实质是利用大数据挖掘用户特定时空的信息接受行为,通过场景化信息接受情境的配置将场景思维落实到实际应用。移动图书馆场景化功能的快速迭代使不同场景下的信息接受情境配置和融合效用成为场景化思维落地的有效途径,其可以促进移动图书馆场景化信息接受核心功能的优化,进而实现图书馆品牌化服务、提升服务黏性。 展开更多
关键词 移动图书馆 信息接受 场景化思维 场景化应用
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面向数字地方志的文本可视化应用研究 被引量:4
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作者 张浩 陈云 杜立功 《国家图书馆学刊》 CSSCI 北大核心 2018年第2期20-25,共6页
在互联网时代,对地方志文本进行可视化是方志数字化建设的一个重要部分,可以满足用户对历史文化知识服务多样化、个性化的需求。以我国地方志语料库中的文本为研究对象,采用文本可视化理念对地方志文本进行处理,一方面需要对地方志内容... 在互联网时代,对地方志文本进行可视化是方志数字化建设的一个重要部分,可以满足用户对历史文化知识服务多样化、个性化的需求。以我国地方志语料库中的文本为研究对象,采用文本可视化理念对地方志文本进行处理,一方面需要对地方志内容进行专题分类,并以时间-事件维度为主导将各种地方志中记载的事件结合具体描述信息通过Web GIS呈现出来;另一方面,还需通过知识地图展现事件之间的逻辑关系和知识网络,方便用户在观看知识地图的同时完成对知识的内化过程。通过案例研究,得到基于大量地方志文本的人物事件关系图谱,实现地方志文本可视化应用模式创新的一次初步尝试。 展开更多
关键词 地方志 文本可视化 WEBGIS 知识融合
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《中国文献编目规则(第二版)》修订建议 被引量:2
9
作者 邓福泉 《国家图书馆学刊》 CSSCI 北大核心 2017年第2期87-92,共6页
《中国文献编目规则(第二版)》作为我国文献编目领域的主要参考工具书,在理论方面尚存在定义不准和概念不清的问题,个别规则条文也有不合理之处,有些示例甚至存在错误,尤其是其全部示例均为手工编目格式。这与当今我国图书馆界普遍采用... 《中国文献编目规则(第二版)》作为我国文献编目领域的主要参考工具书,在理论方面尚存在定义不准和概念不清的问题,个别规则条文也有不合理之处,有些示例甚至存在错误,尤其是其全部示例均为手工编目格式。这与当今我国图书馆界普遍采用的CNMARC格式严重脱节,应从文献编目理论及文献编目实践两方面考虑对其进行修订。 展开更多
关键词 中国文献编目规则 ISBD 规定信息源 题名页 编目格式
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高校图书馆资源发现系统中文检索性能比较分析 被引量:6
10
作者 寇晶晶 贾君枝 《国家图书馆学刊》 CSSCI 北大核心 2016年第6期71-79,共9页
对不同资源发现系统的检索性能进行比较分析,可以发现系统间的差异,为高校选择合适的资源发现系统提供一定的依据。以"985工程"高校普遍使用的五种资源发现系统Primo、Summon、EDS、Find+和指针搜索作为选择研究对象的依据,... 对不同资源发现系统的检索性能进行比较分析,可以发现系统间的差异,为高校选择合适的资源发现系统提供一定的依据。以"985工程"高校普遍使用的五种资源发现系统Primo、Summon、EDS、Find+和指针搜索作为选择研究对象的依据,选取应用各系统的高校图书馆作为调查对象,从检索功能和检索效果角度对系统的性能进行比较分析,发现各资源发现系统之间在检索功能和检索效果上存在一定的差异,高校应根据自身需求合理选择资源发现系统。 展开更多
关键词 高校图书馆 资源发现系统 检索性能
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江苏出台两项公共文化服务法规 被引量:1
11
《国家图书馆学刊》 CSSCI 北大核心 2016年第1期38-38,共1页
2015年11月16日,江苏省苏州市出台《苏州市公共文化服务办法》,明确图书馆等单位应当通过辅导、交流和培训等形式,为群众性文化活动提供业务指导。12月4日,江苏省出台《江苏省公共文化服务促进条例》,提出公共图书馆等应当加强对基层公... 2015年11月16日,江苏省苏州市出台《苏州市公共文化服务办法》,明确图书馆等单位应当通过辅导、交流和培训等形式,为群众性文化活动提供业务指导。12月4日,江苏省出台《江苏省公共文化服务促进条例》,提出公共图书馆等应当加强对基层公共文化服务工作的指导,推进公共图书馆与基层公共阅读服务场所之间通借通还。 展开更多
关键词 公共文化服务 江苏省 公共图书馆 群众性文化活动 法规 业务指导 服务工作 通借通还
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公共数字文化资源整合中的检索系统框架设计 被引量:15
12
作者 李白杨 肖希明 《国家图书馆学刊》 CSSCI 北大核心 2016年第2期42-47,共6页
针对公共数字文化资源整合中技术环境的特点,提出了跨机构资源检索系统的整体框架和各部分的具体实施方案,包括元数据整合方案、资源描述格式、建立索引、前端查询系统设计等,并提出了重视标准化、协同构建和以服务为核心等检索系统设... 针对公共数字文化资源整合中技术环境的特点,提出了跨机构资源检索系统的整体框架和各部分的具体实施方案,包括元数据整合方案、资源描述格式、建立索引、前端查询系统设计等,并提出了重视标准化、协同构建和以服务为核心等检索系统设计建议。 展开更多
关键词 公共文化服务机构 数字资源整合 检索系统
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国际图书馆协会联合会发布关于公共借阅权的声明
13
《国家图书馆学刊》 CSSCI 北大核心 2016年第2期31-31,共1页
2016年2月1日,国际图书馆协会联合会发布关于公共借阅权的声明,认为公共借阅对文化和教育发展至关重要,应当无偿向所有人提供。声明对于引入公共借阅权提出建议:建立公共借阅权体系和向权利持有者支付酬劳的资金不能来源于图书馆预算,... 2016年2月1日,国际图书馆协会联合会发布关于公共借阅权的声明,认为公共借阅对文化和教育发展至关重要,应当无偿向所有人提供。声明对于引入公共借阅权提出建议:建立公共借阅权体系和向权利持有者支付酬劳的资金不能来源于图书馆预算,而应由政府提供独立财政资助;需要挪用基本公共服务建设的预留资金承担公共借阅资金的国家。 展开更多
关键词 财政资助 教育发展 公共服务建设 版权制度 识字率
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百度与北京大学图书馆、高等教育文献保障系统管理中心签署战略合作协议
14
《国家图书馆学刊》 CSSCI 北大核心 2015年第4期50-50,共1页
2015年6月10日,百度公司与北大图书馆、高等教育文献保障系统(CALIS)管理中心在京签署战略合作协议。三方将通过资源、技术、平台和服务等,在学术信息资源建设、知识发现与获取、学术评价等方面开展多方位的交流与合作。积极实施和实... 2015年6月10日,百度公司与北大图书馆、高等教育文献保障系统(CALIS)管理中心在京签署战略合作协议。三方将通过资源、技术、平台和服务等,在学术信息资源建设、知识发现与获取、学术评价等方面开展多方位的交流与合作。积极实施和实现学术信息资源的共建、共知和共享,建立优质学术信息资源与持续、稳定的服务体系和服务机制,形成图书馆信息服务业务与百度互联网搜索引擎的深度融合与优势互补。 展开更多
关键词 保障系统 学术信息 知识发现 信息服务业务 学术评价
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图书馆学研究几个问题的思考
15
作者 张波 马艳丽 《国家图书馆学刊》 CSSCI 北大核心 2015年第1期78-82,共5页
近年来,在"理念"旗帜下应用图书馆学取得丰硕成果,同时图书馆学研究表现出对基础理论的强烈呼唤和对"概念"研究的诉求。图书馆学研究应全面看待图书馆学的层次化发展,倡导学术宽容,创造良好学术环境,提升研究的科... 近年来,在"理念"旗帜下应用图书馆学取得丰硕成果,同时图书馆学研究表现出对基础理论的强烈呼唤和对"概念"研究的诉求。图书馆学研究应全面看待图书馆学的层次化发展,倡导学术宽容,创造良好学术环境,提升研究的科学化水平。 展开更多
关键词 图书馆学 理论研究 应用图书馆学 理论图书馆学
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公共图书馆与儿童阅读推广:发展路径与推进方向 被引量:16
16
作者 张丽 《国家图书馆学刊》 CSSCI 北大核心 2015年第5期105-109,共5页
公共图书馆开展儿童阅读推广活动,首先要明确发展目标、界定目标人群,制定具体措施。依托总分馆体系联动兄弟馆、与小学语文课程结缘联动学校、借助流动服务车进社区联动家庭是公共图书馆儿童阅读推广工作的发展路径;借助民间阅读推广... 公共图书馆开展儿童阅读推广活动,首先要明确发展目标、界定目标人群,制定具体措施。依托总分馆体系联动兄弟馆、与小学语文课程结缘联动学校、借助流动服务车进社区联动家庭是公共图书馆儿童阅读推广工作的发展路径;借助民间阅读推广力量、以图画书推广为推手、儿童阅读推广常态化是公共图书馆儿童阅读推产工作的推进方向。 展开更多
关键词 公共图书馆 儿童阅读 阅读推广
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美国国家档案馆日本二战罪行文献资料馆藏情况分析 被引量:7
17
作者 雷亮 《国家图书馆学刊》 CSSCI 北大核心 2014年第2期38-43,共6页
美国国家档案馆所藏日本二战罪行文献资料是目前全世界最为开放和使用最为方便的相关文献资料,对于今天研究日本二战罪行、认清历史真相和解决中日关系中的历史问题具有重要价值。其中,涉及日本侵华战争的馆藏主要有军事作战记录、战争... 美国国家档案馆所藏日本二战罪行文献资料是目前全世界最为开放和使用最为方便的相关文献资料,对于今天研究日本二战罪行、认清历史真相和解决中日关系中的历史问题具有重要价值。其中,涉及日本侵华战争的馆藏主要有军事作战记录、战争罪行史料和战犯审判档案几类,具有重要的史料价值和学术研究价值。中国作为日本侵略战争的受害国和战胜国,应该站在保存民族历史记忆高度,重视日本战争罪行文献史料保存与保护;依托学术力量,开展征集工作;推动征集成果整理揭示,发挥文献利用价值。 展开更多
关键词 美国国家档案馆 日本战争罪行 第二次世界大战
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国家图书馆“文津搜索”的设计与实现 被引量:12
18
作者 杨东波 邢军 《国家图书馆学刊》 CSSCI 北大核心 2014年第3期93-98,共6页
国家图书馆"文津搜索"是一个集软件、硬件于一体的集成系统,旨在整合国家图书馆的数字资源,建立和维护高性能分布式索引,结合基于互联网的信息收集和数据分析挖掘技术,向用户提供统一、实时、高效、精准、权威的数字图书馆数... 国家图书馆"文津搜索"是一个集软件、硬件于一体的集成系统,旨在整合国家图书馆的数字资源,建立和维护高性能分布式索引,结合基于互联网的信息收集和数据分析挖掘技术,向用户提供统一、实时、高效、精准、权威的数字图书馆数字资源元数据搜索服务。图3。参考文献3。 展开更多
关键词 国家图书馆 文津搜索 检索系统 资源发现系统
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亲子阅读活动中绘本运用形式与策略 被引量:37
19
作者 曹桂平 《国家图书馆学刊》 CSSCI 北大核心 2014年第6期28-32,共5页
绘本是公共图书馆开展亲子阅读活动的重要媒介。通过对绘本在亲子共读、讲故事、亲子创作、讲座沙龙和阅读人才培养等亲子阅读活动中的运用形式的分析,发现我国公共图书馆的亲子阅读活动存在缺少专业绘本主题馆、绘本活动主题缺乏特色... 绘本是公共图书馆开展亲子阅读活动的重要媒介。通过对绘本在亲子共读、讲故事、亲子创作、讲座沙龙和阅读人才培养等亲子阅读活动中的运用形式的分析,发现我国公共图书馆的亲子阅读活动存在缺少专业绘本主题馆、绘本活动主题缺乏特色、专业人才不足等问题,提出应在绘本资源建设与利用、绘本阅读活动规划、社会化合作、创立绘本奖项等方面加以完善,使绘本在公共图书馆亲子阅读活动中发挥更大的作用。 展开更多
关键词 绘本 亲子阅读 阅读推广 公共图书馆
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知识管理下的分层多阶信息素质教学模式设计 被引量:6
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作者 赵静 张焱 王玉平 《国家图书馆学刊》 CSSCI 北大核心 2012年第2期68-73,共6页
根据信息素质教学发展及环境变化状况,基于知识管理理念设计出分层多阶信息素质教学模式。通过对教学对象、目标和实施方法的分层,采用循序渐进的课程和教学方法,应用型的教学评估和师资队伍,多功能的教材、网站等措施,实现信息素质教... 根据信息素质教学发展及环境变化状况,基于知识管理理念设计出分层多阶信息素质教学模式。通过对教学对象、目标和实施方法的分层,采用循序渐进的课程和教学方法,应用型的教学评估和师资队伍,多功能的教材、网站等措施,实现信息素质教学对学生知识生长全过程的引导与帮助。 展开更多
关键词 分层多阶 信息素质 教学模式 知识管理
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