《义务教育英语课程标准(2022年版)》:培养科学素养

新近颁布的《义务教育英语课程标准(2022年版)》将文化意识列为英语学科核心素养之一,并将其放在十分显著的位置,这本无可厚非。然而,我国公民科学素质水平仍有待提升;同时,我国政府也提出在“十四五”期间实施青少年科学素质提升行动。因此,笔者建议将科学素养的培养纳入义务教育阶段的英语课程标准。科学素养是文化意识的基础,是跨学科连接的中心。学生如果没有科学常识和科学态度,文化意识素养中“提升文明素养和社会责任感”的目标就不大可能达到。本文在分析科学素养不被外语界重视的原因后,提出中小学英语在教材和教学方面应进行相应改革并在校园内外积极开展科学活动等建议。

中国农学典籍英译研究:回顾与展望

作为世界农业发源地之一,中国的农耕文明在历史上长期居于世界先进水平。农业生产实践上的优势催生了大批宝贵的、种类繁多的农学文化古籍,对世界农作物种植、生产工具和技术的开发影响深远,是现今中国“文化外译”战略的重要组成部分。基于这一事实,本文将回顾我国农学典籍英译的发展历程,统计国内与农学典籍英译相关的研究论文,从发文概况、文本考察、研究主题、理论视角、期刊来源分布等方面梳理农学典籍英译的研究现状。分析发现,当前研究存在诸如译本数量少、文本考察单一、宏观研究欠缺、研究方法传统等问题。据此,本文最后对我国农学典籍的译介提出了展望与建议。

《我弥留之际》中的空间对峙与身份建构

《我弥留之际》是美国南方作家福克纳的代表作,讲述了本德仑一家前往杰弗生镇安葬女主人艾迪的故事。小说一经出版,即引起了学界关注。小说中的人物形象、宗教主题和艺术手法均构成了学界的关注热点。相较而言,学界对小说背后的社会因素关注不够,研究不深。笔者认为,《我弥留之际》不仅再现了农民的穷苦生活,而且触及了美国南方城乡两种空间之间的博弈与身份建构。在试图融入城镇空间的过程中,本德仑一家所经历的压力和限制反映了城镇对乡村的结构性支配。多人视角的转换更是打破了叙事的连贯性,将本德仑一家呈现为一个支离破碎、冲突不断的弱势群体,展现了城镇化进程中农村人的生存困境。本文运用列斐伏尔的空间理论,探究城镇与乡村的等级区分、本德仑一家的身份旅程以及艾迪等人的反抗性“表征空间”的建构。小说对在夹缝社会空间中生活的农民的刻画展现了作者福克纳的深度人文关怀。

译者元认知监控、思辨倾向和翻译能力的关系研究

本文采用译者元认知监控调查问卷、译者思辨倾向调查问卷和翻译测试问卷,对163名翻译实践时长超过100小时的译者进行了调查,以探讨译者元认知监控能力和思辨倾向对翻译能力的影响。研究人员发现译者元认知监控能力及思辨倾向与其翻译能力都呈显著正相关,并据此建立了译者元认知监控和思辨倾向对翻译能力的影响模型。在该模型中,译者元认知监控直接影响翻译能力,并通过思辨倾向这一潜在变量作用于翻译能力。研究表明,翻译教学在关注培养译者元认知监控能力训练的同时,也要重视培养译者积极的思辨倾向。

“一带一路”背景下面向东盟国家的科技文档汉英翻译与语言服务研究

在“一带一路”倡议的背景下,我国与东盟国家之间的经贸往来越来越频繁,面向东盟国家的科技文档翻译与语言服务工作也越来越重要。本文基于作者为东盟某国提供技术文档语言服务的实践,总结了面向东盟国家的科技文档翻译中存在的问题和应对的策略。翻译问题主要涉及技术、语言和文化层面,应对的策略包括:①努力开创翻译及语言服务新模式;②巧妙适应东盟区域语言生态环境;③努力维护我国翻译语言服务及文化产业发展的利益。

新时代外国文学课程的“思政内涵”--以“美国华裔文学研究”课程中的中国书写为例

由于外语教学与学习的内容可能会包含外国的意识形态和文化价值观,因此在外语教育中贯彻课程思政十分必要。在外国文学的教学实践中,我们应该在“课程思政”理念的指导下,一方面注重对学生进行正确的价值观引导,另一方面帮助学生树立文化自信。本文以北京第二外国语学院英语学院“美国华裔文学研究”课程为例,从教学目标、教学内容与思政内涵、教学案例等方面出发,系统地阐述在英语专业外国文学课程的教学实践中应当如何将专业知识与思政元素有机融合,以期为广大外语教师的课程思政实践提供借鉴。

美国公共危机话语互动式元话语特征解析研究——以新型冠状病毒肺炎疫情期间的特朗普话语为例

本文以美国前任总统特朗普在新型冠状病毒肺炎(简称"新冠肺炎")疫情期间白宫记者会上的发言为语料,运用语料库分析软件LancsBox 4.5对特朗普新冠肺炎疫情话语中的互动式元话语进行定性和定量分析,总结其元话语特征,并据此对当前美国公共危机话语互动式元话语特征进行解析。研究发现,特朗普的新冠肺炎疫情话语利用危机建构人际互动资源,通过频繁运用自我提及语对个人形象进行自我建构,结合运用态度标记语、强调语、模糊限制语、参与标记语来表达个人政治主张以提高民众接受度,将竞选连任视为优先于公共卫生危机的目标。由此可见,美国公共卫生危机的互动式元话语特征体现了非公共卫生因素导致的危机话语对事实的扭曲,不但未能真正解释公共卫生危机的原因和解决方案,反而加重了公共卫生危机。

执行主编周长银受邀参加“第二届话语、认知与社会高端论坛”

北京外国语大学中国外语与教育研究中心、国家语言能力发展研究中心于2020年10月24日在北京举办了“第二届话语、认知与社会高端论坛”,本次论坛的主题为“话语、认知与社会:前沿理论与多元方法”.会议采用了线上线下相结合的形式。《二外学报》执行主编周长银教授受邀参加本次论坛并作主旨发言。

哲学诠释学观照下的歌德《西东合集》复译研究及翻译策略探讨

《西东合集》(West-östlicher Divan)为歌德晚年成熟诗艺的结晶,横跨东西方文化,充满东方精神的自然—神性,是歌德给当时战乱不断、精神倒退的欧洲大陆开出的一剂药方。这样一部杰作在译介歌德已有百年的中国却颇受冷遇,在唯一的全译本(钱春绮译本)中,“形式对等”优先于“内容对等”成为一个突出的问题,以致译文没有把握住歌德诗学的原意及精神。本文将在哲学诠释学的框架内就此问题进行探讨,借助伽达默尔的对话理论来探究翻译中的文本意义方向,以期促进对这部作品的翻译研究。分析表明,不能用方法论去任意切割文本,更不能一概而论地划定形式对等和内容对等的优先性,译者应当在与文本的对话中理解文本及其内在精神,让原文本的精神在新的语言世界里以新的方式继续存续。

互文性视角下Moment in Peking汉译研究

本文以小说Moment in Peking为例,运用费尔克劳的狭义互文性理论,探讨互文性在小说原文及汉语译文中的体现。Moment in Peking是用英文创作的中国题材的作品,即属于异语写作,其中包含的互文性更具复杂性,具体体现在原文互文的特殊性和翻译互文的特殊性两个方面。本文对费尔克劳划分的显性与成构互文性加以改造,使之更适合本个案的研究。本文通过分析认为,译者在语言文化转换过程中,尤其是在类似于本文个案的互文翻译过程中,应具有较强的读者转换意识;针对译入语读者,采用各种互文性翻译转换策略,保留、强化、淡化,甚至忽略原文的互文性,在整体上取得较好的读者阅读效果。

翻译的文化资本运作——近代翻译家伍光建研究

翻译学对文学、文化学、社会学等学科的理论借鉴夯实了翻译研究的理论基础,翻译研究由原文本与译本的语法、句法、语篇等语言层面的对比分析转向宏观上影响文本的社会、文化、历史等因素的研究。本文借鉴布尔迪厄的社会学理论探讨近代翻译家伍光建的译介生涯中翻译的文化资本的运作过程。翻译的文化资本是文化翻译场域内行动者的出发点,与译者的翻译动机、社会轨迹(social trajectory)、翻译选材及策略有着非常紧密的关联与互动,其运作是译者、赞助人翻译动机产生后进行译本文化再生产并追求译本接受与利润的过程。考察翻译的文化资本运作有助于从新的角度考察翻译过程中各种权力关系的协调和适应,本文分析了文化资本的3种形式对近代翻译家伍光建翻译行为的影响,并阐释翻译与文化资本的互动关系。

城市空气质量对其旅游活动的影响研究——基于宏、微观视角

近年来,随着我国城市空气质量的恶化,国内外游客对城市旅游活动的参与度开始下滑,空气质量对城市旅游活动的影响开始凸显。本文从宏观和微观两个角度,探讨城市空气质量对其旅游活动的影响。从宏观角度,采用二手数据收集法,以既有"中国旅游百强城市"称号,又有官方公布的城市环境空气质量综合指数的42个城市为样本,分析城市环境空气质量综合指数(即AQI,由中国环境监测总站发布)与城市旅游接待量和旅游收入(由各城市官方网站公布)之间的关系。从微观角度,采用实验法,以40名高校学生为被试,探讨旅游者对城市空气污染严重的知晓程度对其出游意愿和推荐他人出游意愿的影响。分析结果表明,城市环境质量综合指数增长率对城市旅游接待量增长率的变化有显著的负向影响(即随着空气质量的恶化,城市旅游接待量的增长趋势变缓);旅游者对城市空气污染严重的知晓程度与城市旅游吸引力对旅游者的出游意愿和推荐他人出游意愿都有显著的交互效应。

论《黑人的灵魂》中的灵歌与种族记忆

《黑人的灵魂》是非裔美国学者杜波依斯的扛鼎之作,它以深刻的思想和精练的语言确立了在美国文学史上的地位。对黑人灵歌的独特运用是该书的一大亮点,也是其灵魂所在。为进一步探析杜波依斯的文学贡献以及美国黑人文化与文学传统,本文将对黑人灵歌的隐喻意义及其所折射出的黑人种族创伤进行阐释。黑人灵歌不仅有着独特的艺术与审美价值,作为集体记忆的载体,它亦有着重要的种族意义。杜波依斯将音乐与文字结合,也呈现出非裔美国文学口头文学的传统,这无论对于文化传统的传承还是非裔美国文学的发展都有启迪意义。

二外举办第五届中摩文化与教育交流研讨会

10月23日,第五届中国-摩洛哥文化与教育交流研讨会在北京第二外国语学院求是厅召开。本届研讨会是北京第二外国语学院执行教育部＂中非高校20＋20合作计划＂以来承办的第五届中国与摩洛哥在文化与教育领域的学术会议。

模仿与超越——庞德对叶芝象征主义风格的习得性研究

本文借助比较文学的相关理论对叶芝的象征主义风格与庞德创作之间的关系进行理论探讨,旨在说明:在庞德一生的创作当中,叶芝的象征主义风格对他的影响是全面而深刻的;庞德对叶芝象征主义风格不只是形式方面的模仿,还有理论和实践方面的超越。该研究的意义在于,它揭示了:(1)庞德早期的诗歌创作,如《归来》、《树》、《白色牡鹿》等明显具有象征主义特色;(2)庞德"意象派"及"漩涡派"诗歌理论的创建,与叶芝《诗歌的象征主义》一文中的诗学思想有互文性的内容;(3)庞德的代表作《诗章》,不仅有叶芝式的象征主义的诗歌语言,而且频繁出现有关叶芝的各种"故事"情节,暗示叶芝的象征主义风格对他的潜在作用一直在继续。

英汉叙实性标记的对比研究

本文对比英语与汉语的叙实性标记,主要涉及英语中的in fact、in truth、indeed、actually、really;汉语中的其实、实际上、事实上、的确、确实、真的。共性方面,它们都倾向于出现在句法左边缘位置,而且一般都经过了从"句内副词"到"句子副词"最后到"话语标记"的虚化过程。差异主要表现在英语叙实性标记处于句尾的概率远远高于汉语,尤其是indeed、actually、really处于句尾非常自然。英语采用句尾叙实性标记,其作用是补充说明作者立场,而汉语往往先采用叙实性标记以亮明立场。英语叙实性标记所在位置比汉语要灵活。

历史·身份·家园——评艾薇菊·丹提卡小说《锄骨》

艾薇菊·丹提卡是海地裔美国当代女作家。获得1999年美国图书奖的小说《锄骨》向读者展现了海地及多米尼加共和国历史上记载的1937年大屠杀(或称西芹大砍杀)。本文主要通过个体记忆及女性视角两个方面阐述丹提卡书写历史的方式并分析重写历史的原因,进而揭示小说反映的身份建构和寻找家园的主题。

北京第二外国语学院俄语系

北京第二外国语学院俄语系具有40多年的办学历史。形成了“治学严谨，教书认真，辛勤育人”的优良传统。俄语系属校级重点建设学科和北京市特色专业建设点，设有全球舆情研究中心、陀思妥耶夫斯基研究中心和高等教育研究俄语分中心，有本科和硕士两个办学层次，硕士研究生分为俄罗斯语言学、俄罗斯文学、俄罗斯社会与文化等3个方向。

第三届全国语言认知神经与二语习得高层论坛圆满闭幕

7月15至16日，由中国认知神经语言学研究会主办，北京第二外国语学院英语学院和多伦多大学安大略高等教育研究院共同承办的第三届全国语言认知神经与二语习得高层论坛在二外成功举行。7月16日，论坛正式闭幕，朱佩芬校长出席了闭幕式，英语学院汪红书记对此次会议作了总结并宣布论坛圆满结束。

国际文化贸易专业大学生眼中的德国文化

本文以跨文化交际学为理论指导,以北京第二外国语学院2009级国际文化贸易专业两个班学生在参加《德语国家文化研究》课程学习前后的两次笔头作业为语料,分析他们眼中的德国文化,探索培养跨文化交际能力的途径。