有机及动物生物化学教材和课件建设

1、成果主要内容 生物科学的空前发展使有机化学和生物化学教学面临知识类别空前复杂、专业研究更加深入、成果信息日新月异的新形势，这对农科大学生有机及生物化学教学的知识容量和教学效果都提出了更高的要求。如何在较短的时间内使学生特别是农业职业高等教育的学生，能够更好地掌握整个生命科学知识体系的框架，了解生物化学最新研究成果，就必须改革课程体系，通过有机化学和生物化学知识进行优选重组，整合，编写出适合于农业职业高等教育专业的有机及生物化学教材及配套材料就成为当务之急。

渔业综合技术专业教学改革的研究与实践

1、成果主要内容。 （1）根据未来若干年内社会对人才的实际需求，以岗位（群）的技术应用能力和基本素质培养为主线，明确了渔业综合技术专业的人才培养规格和人才的知识能力素质结构，制定了科学、合理的人才培养方案。

立足学生实际需要 改革职校政治课教学

近年来,随着我国教育体制改革步伐的加快, 《教育法》、《教师法》及《职业教育法》条例的落实, 素质教育的不断深化细化,许多教师在教育教学上反而有些迷惘和困惑。因为学生的实际需要、学生思想的多元化及人才标准的提高给教师带来了极大的压力和动力。

面向“三农”突出特色 切实服务农村经济

中等农业教育是职业教育的重要组成部分,是解决 "三农"问题,促进经济、社会和劳动就业及构建农村和谐社会的重要途径。曲靖农业学校自1956年建校以来, 已向社会输送了各类实用型人才近3万人,分布于全省各地,绝大多数毕业生都是农业战线的骨干力量,其中还有不少人走上了领导岗位。但是,随着社会主义市场经济的发展,改革的不断深化,学校招生难、教学难。

党的十六大代表朱有勇教授向云南农大党员干部传达十六大精神

中国共产党第十六次全国代表大会的胜利召开,是全党和全国人民政治生活中的一件大事。云南农业大学副校长朱有勇教授作为云南科技界代表参加了本次世纪盛会。为及时将会议精神传达到学校每一个党员和干部,学校于2002年11月22日召开全校党员干部报告会,朱有勇同志在会上传达党的十六大精神。报告会以大礼堂为主会场。

农村职教如何成为职教发展的新增长点

日前,《职教论坛》杂志社特邀中央教育科学研究所副所长徐长发等专家教授发表关于新时期农村职业教育新增长点的观点,现简要摘录如下: 农村、农业、农民问题一直是党中央、国务院重视的问题。在农村实行税费改革,减轻农民负担的同时,中央十分关心农村义务教育的投入问题,正在采取措施,解决相关问题。农村教育实行新的管理体制后,如何保证农村义务教育的投入不减少,巩固普及义务教育的成果,激发农家子女读书的积极性和上进心,降低辍学率,这是一个大问题。一些初中毕业生不能继续升学,有多方面的原因。这不仅应引起教育部门的重视,也应该引起全社会的重视。这些学生升学无望,就业无门,致富无术,再加上农村思想政治教育系统不健全,得不到身心成长期的系统关怀。

以“实习支教”为切入点大力实施农村师资更新工程

我是来自重庆市奉节县的一位教育工作者，很荣幸能参加本次会议，并与大家交流。下面，我从四个方面向各位汇报： 一、实施大学生“实习支教”与农村师资更新工程的背景 （一）我县县情及教育基本情况 我县地处三峡库区腹心，面积4099平方公里，人口103万，是国家级贫困县。2005年人均收入仅为2000元，全县财政收入只有1．47亿元。

枇杷气孔保卫细胞叶绿体数目与倍性相关性研究

以16个枇杷品种的二倍体和自然多倍体为试材，研究气孔保卫细胞叶绿体数目和气孔密度与倍性的相关性。结果表明：气孔密度与倍性相关性不显著；二倍体、三倍体和四倍体气孔叶绿体数平均值分别为14．22、17．98和17．46，多倍体气孔叶绿体数比二倍体有明显增多，差异均达极显著水平，而多倍体之间差异不显著；品种间叶绿体数有明显差异，但各品种叶绿体数分布有近似规律；以16为界来判定倍性，叶绿体数少于16的为二倍体，大于或等于16的为多倍体，对二倍体和多倍体判定的准确率分别达92．8％和94．2％。因此，气孔保卫细胞叶绿体数可作为判定枇杷倍性的参考指标。

倡导新的教学理念 创新英语课堂教学

一、前言在这场围绕课程教学改革而展开的教学变革中, 中专英语也面临着新的教学理念的冲击,课堂无疑是主战场。因为无论是先进的教学理念,还是优秀的教材,最终都要落实到课堂上,体现在课堂教学方式和教师的行为上。中等专业英语教学改革要求课堂教学有突破,以适应职业教育的改革和发展。

实验教学改革与学生创新思维培养

实验教学在高等院校中的作用是培养具有综合能力、创新能力、实践能力人才的重要环节,实验室是信息网络、信息通信、智能化等产、学、研相结合的基地。在现代科学技术发展的今天,高等教育改革已进入实质性阶段,而高校实验室和实验教学恰恰是理论和实践相结合的最好体现,随着知识经济的迅猛发展,各学科知识的相互渗透。

多媒体技术在大学英语教学中的重要性

文中以第二语言习得理论为指导，认为学习语言应当重视语言环境。文章比较了诸多外语教学流派所提倡的教学方法，指出这些方法在创设语言环境时所显出的各自不足，提出了多媒体技术在创设语言环境方面将能够弥补传统教学方法中的遗憾，它能给外语学习者创造真实的语言环境并帮助他们掌握语言的应用。

校园网络的道德建设

《公民道德建设实施纲要》提出了"爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献"的二十字基本道德规范。这是对我国公民的基本要求,高等学校的网络建设必须以《纲要》为指导,使之成为促进教育发展、传播科学和文明的阵地;与此同时,师生的网上行为,学校网络工作者的建网、管网工作,必须以"二十字"来规范。网络是现代文明的结晶。网络之所以有很强的吸引力。

大学英语听力教学小议

听是人们交流的重要手段。大学生英语综合能力的五个方面听、说、读、写、译，听力首当其冲；然而，对多数大学生来说，听力是弱项。如何有效地提高学生的听力水平？本人综合教学过程中的一些实际情况，谈谈一些感受。

《蔬菜栽培学》教学方法初探

在《蔬菜栽培学》教学中,应注重对该门学科的整体把握,理论联系实际,调动学生学习积极性。结合当地经济发展实际,注重实践教学,培养学生的专业技术能力,对学生学习成绩进行灵活机动评价。通过改进教学方法,培养学生学习兴趣,提高学生综合素质。

《家畜寄生虫病学》课程能动式教学的建立与应用

1、成果主要内容 传统式的课程教学是一种以教师为主体的灌输式教学，教学上通常是教师以一本通编教材轮回使用，形成了一种相对的凝固系统，把教师、教材、学生之间的关系铸成停滞状态的一种平面体系。严重地制约了学生的主观能动学习作用，并也束缚教师的学习思想和教学的积极性与创造性。而教学过程是一由教学、实践、科研所构成的动态过程，其构成因素包括教师、学生、教学内容和教学方法；目前，在课程设置体系改革后，多是以保留课程、仅削减课程学时的形式存在。

浅谈中专教师的素质培养

近几年来,由于高校扩招带来的普高热,使中专职业教育出现了严重滑坡的趋势,特别是农业中等职业教育面临着招生难,办学难,就业难的困境。据悉,全国中等职业学校农林类专业招生人数从1996年14.9万锐减到2001年的5.2万人。影响中专职业教育发展的因素是多方面的,包括择业观念、"两高"扩招、办学思想、办学模式、专业设置、课程结构和教师素质等不能适应社会经济的发展。其中。

体育兴趣与课堂教学艺术

体育兴趣的提高与体育教师良好的形象、优美准确的示范有着密不可分的关系，文章中指出，提高学生的体育兴趣还应该注重体育课堂教学艺术。