服饰表演艺术中表现力与教学法初探

从两个层面对服装表演训练和教学展开论述。一是对模特身体素质,即身体语言表现力的训练方法进行研究;二是对服装表演教学法的探索研究。服饰表演是服饰艺术舞台上不可缺少的展现形式,作为参与服装展示的模特将成为服装表演二度创作的实践者,她们将通过丰富的身体语言及恰当的情感的表现力,显示出服装的制作特点、成衣风格及服装本身的艺术特征。因此,在服装表演实践中,对于模特进行舞台服饰表演中表现力的系统训练及其教学方法,成为决定服装展示是否成功的重要因素。

对“扩招”后湖南省高校体育教学现状的调查

采用文献资料法、问卷调查法和数理统计法等方法,对湖南省部分高校体育教学现状进行调查。结果表明,随着教育改革的深入,湖南省高校体育教学目标和功能正走向多元化发展的轨道。但是由于高校扩大招生规模,导致学生人数激增,普通高校公共体育出现了师资短缺、体育场馆设施严重不足等问题。为了适应形势的发展,结合湖南省高校具体实践,对高校体育教学的现状及存在问题进行了分析,为湖南省高校体育教育改革提供参考。

《纺织生物化学》课程教学探索

随着纺织清洁生产的发展,纺织工业与生物工程呈现出越来越多的交叉性。纺织生物化学是江南大学纺织工程专业轻化方向硕士研究生新开设的一门专业基础课程,主要介绍酶制剂在纺织加工过程中应用的共性问题、纺织废水的生化处理,以及纺织材料生物改性方面的知识。围绕该门课程的教学进行了一些探索和思考。

化学中人文精神的韵味初探

在论述人文精神含义的基础上,旨在挖掘化学中体现的人文精神。从化学史、化学美、化学哲理、STS教育,以及化学教育理念5个方面,论述了化学中蕴含的丰富的人文精神。还指出化学中的人文精神需要人们去细细体味和践行。

高校制药工程专业的学科建设

阐述了目前我国制药工程专业学科建设的现状,分析其薄弱环节。围绕如何提高学生的实践能力和创新意识,探讨高校制药工程专业的学科建设,为制药工程专业更好的发展提供思路。

积极探索和谐社会下青少年健康网络人生构建

网络时代的青少年把大量的时间和精力投入到网络世界里,网络虚拟生活成为青少年现实生活的重要补充,他们正书写着属于自己的网络人生。文章分析了青少年网络人生的种种不良表现,探讨了在和谐社会下如何从各个方面去共同构建青少年的健康网络人生。

新课改下的教师心理状态分析

新课程改革过程中,由于新课程自身的不确定性、学校社会评价体系的滞后,以及教师自身素质的有待提高,导致教师面临了巨大的心理压力和不适应,从而影响了教师的教学行为。探讨教师压力的来源,并从教师、学校、社会的角度寻找减压途径,这是新课改顺利实施的必要课题之一。

新课程背景下转变小学生音乐学习方式“三步曲”

针对传统音乐课堂教学以教师为中心,学生缺乏对音乐的积极主动的体验和领悟、学生音乐学习兴趣低、音乐创造能力更薄弱的弊病,对音乐教师的角色形象予以重新定位,从"营造无拘无束的课堂氛围"、"让学生扬起合作学习的风帆"、"让学生自主选择音乐考试的形式"这3个方面转变小学生音乐学习的方式,使学生成为感受音乐、表现音乐和创造音乐的主角。

从马里兰大学的办学理念和特色比较研究中美两国高校差异

分析了国内大学和美国大学在办学理念、管理方式和方法上的差异。在个性培养、尊重学术、国际化和全球化等方面对国内外大学的特色进行了讨论,提出了自己的看法。

论中学语文教学中创造性思维的培养

随着时代的发展,人们的创造能力日益受到社会的重视。在这样的大背景下,培养学生的创造性思维就显得尤为突出,这也给我们的教育事业提出了更大的挑战。文章试从理论入手,针对学校教育的外部环境和学生的内在心理特征,结合语文教学的具体实例,逐步分析并研究培养创造性思维的条件和方法。

心理教育专业培养目标的理论思考

心理教育是近年来我国教育的热点问题。心理教育专业是正处在启动阶段的一门新兴专业,在国内尚缺乏成熟的办学经验。围绕专业发展的许多理论与实践问题亟待深入探究,心理教育专业的培养目标是什么?心理教育专业的课程体系如何建构?心理教育专业的教学如何实施?心理教育专业的评价如何开展?作为心理教育专业教师,我们有责任解答这些问题。以下是江南大学几位教师的心得,以就教于心理教育界同仁。

《淀粉化学》课程教学初探

淀粉是一种丰富的可再生资源,可广泛用于造纸、食品、纺织、发酵等行业。对于食品专业的研究生来说,《淀粉化学》是重要的专业课。为了培养学生的实践创新能力,掌握最新的淀粉及其深加工产品的发展动态和相关检测分析方法,在多年课程教学的基础上,对课程改革做了一些有益的实践与探索。

让学生在自主探究中学习数学

在小学数学教学过程中,教师要激发学生学习探究的欲望,让他们在主动参与课堂活动中能探究、会探究、乐探究,真正成为教学活动中自主探索和自我发展的主体。让学生在亲历自主探究的过程中,感受数学之美,体会探究之乐,获取成功之喜。

交际教学法在课堂中的运用初探

通过分析中国英语教学的现状和问题 ,介绍了交际教学法理论 ,并以此为基础 ,探讨了在课堂中运用交际法教学的必要性及其可行性 ,论证了其在进一步培养学生英语交际能力方面的积极作用。

在历史教学中培养学生良好的心理素质

心理素质是人才素质不可缺少的一项基本素质,培养学生良好的心理素质是当前素质教育的一个重要内容。利用学科优势,改革教学模式,有目的、有步骤地实施心理素质的培养,是每一位教育工作者义不容辞的责任。

小学教育专业教育类课程存在的问题及对策探讨

教育类课程是教师教育课程体系的重要组成部分。目前,小学教育专业的教育类课程存在3个主要的问题:一是普通教育课程、学科专业课程与教育类课程的比例失衡,结构性矛盾十分突出;二是在教育类课程内部存在重理论性课程、轻技能性和实践性课程,“学科主义”倾向严重导致课程之间缺乏深层次的整合和融合,课程内容老化、陈旧,与小学教育教学实际脱节;三是课程实施以课堂教学、理论接受为主,教学效果不佳。教育类课程改革既要增加教育类课程的比重;注重教育类课程模块的优化组合及内容的更新;还要积极探索、构建新的课程实施模式。

设计与创新

1983年,小平同志就高瞻远瞩地提出:“教育要面向现代化,面向世界,面向未来。”这是我国教育改革和发展的战略指导方针。原无锡轻工大学设计学院成立40年来,深刻体会到了改革的必要性。我们在改革的路上不断地摸索前行,改革已成为我们发展的永恒动力。我们在改革中获取现代化的力量,打开通向世界的大门,规划设计教育的未来。

谈并校环境下书目数据库的整合

通过对并校后图书馆文献资源优化重组的探讨,阐明了在并馆后文献资源配置过程中书目数据库的建设与整合的必要性与重要意义,并提出了书目建库与数据整合的解决方案与应注意的问题,指出了建设联合数据库是图书馆未来发展的方向。

求实创新 培养高素质人才——关于我校人才培养的几点思考

社会主义现代化建设的加快发展和科教兴国战略的全面实施,为学校的发展提供了新的机遇,同时也对人才的培养提出了新的要求。当前,高等教育大众化、经济全球化、社会信息化、学习终身化、就业多样化对高校人才的培养产生了深刻的影响。江南大学新的起步,正值我国社会主义现代化建设“十五”规划的新时期,如何求实创新,培养高素质人才,是学校“十五”规划的重要内容,也是推进学校发展需要达成的共识。

计算机教学辅助系统在环境工程专业实验教学中的应用

对目前环境工程专业的实验教学现状和存在的问题进行了分析,提出了将计算机辅助教学系统引入实验教学的观点,阐述了其优点,并对计算机辅助系统的结构、实施的可行性进行分析和初步论证;认为计算机教学辅助系统在环境工程专业实验教学中的应用是一条切实可行的提高实验教学质量的新路。