浅议徐特立的小学国语教授法(续)

三、教授方法与要求关于小学国语的教授方法及其要求,徐老先总后分地进行了阐述。他认为:"国语教授当取儿童既知之直观物及其表达的词汇,结合其观念而授之。此于读法、书法、缀法各方面皆然。至读本教授则别乎此三者之教授时间,然尚须彼此联络,发挥国语教授之本领。

学习徐老教学法 提高语文教学质量

杰出的无产阶级教育家徐特立一九五○年在《各科教学法讲座》中告诫我们:"我们的教学方法,不是只在教课时候的方法,而是在教课前后,在教课的周围环境,教课实施的条件,一切和教学有关的东西,尤其是社会方面,都放在我们的考虑之内,而不是用过去的孤立的课堂教学的方法。(《徐特立教育学》第229页,以下只注页数)。我在平时认真学习徐老有关各科教学法的论述,不断总结经验,改进教学方法,取得了一定的效果。1、激发学生的正确学习动机教育学生把语文学习与祖国的现代化事业联系起来,使他们认识到学好语文是现代化建设的需要和个人成才的需要,也是日常生活中的需要。

看老照片忆徐老的教诲——纪念徐特立同志逝世三十五周年

在我家的像册中，保存着一张很珍贵的照片，那是1948年春，在河北省阜平县温塘，我在徐老处工作时留下的纪念。有一天，邓颖超大姐带着秘书陈楚平同志和聂荣臻同志的夫人张瑞华同志，来看徐老。临走时，徐老秘书徐乾同志建议，把我们几位女同志叫来，和徐老、邓大姐等合个影。

教好统计基础知识的体会

《统计基础知识》是经济类专业的一门主要课程,且学生认为是比较难学的一门课,主要表现在概念、理论多而枯燥,公式、计算多而烦琐,特别是在开始入门时。

贫困山区实施素质教育存在的问题及对策与设想

党中央和国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出:"实施素质教育,就是全面贯彻党的教育方针以提高全民素质为宗旨。

徐老论“五爱教育”

老生于1877年2月1日,逝世于1968年11月28日,终年91岁。他一生从事革命教育事业,为革命作出了巨大的贡献。他桃李满天下,他学生中有许多党的高级干部、无产阶级革命家,毛泽东就是其中最杰出的一个。他是一个不计较名誉、地位、赤胆忠心为人民服务的典范,是卓越的无产阶级革命家、教育家。徐老的教育思想是马列主义的,内容非常丰富。

实事求是,大胆继承——学习徐特立教育思想体会之六

人们普遍了解和称许徐特立教育思想立足人民的群众性,兼容中外的开放性,与时俱进的创新性等,但使人倍加注目的是他对中国古代优秀教育大胆地、实事求是地,一贯坚持地继承吸收,并用以丰富自己的教育理论,指导自己的教育实践。

浅议徐特立的小学国语教授法

现在的小学语文过去称小学国语(国文)。所谓国语,是由历史形成或政府规定的一种标准语或全国通用的共同交际语,是国家在政治、外交、文化、教育等领域使用的语言。徐老所指国语,即现代汉民族的共同语。早在湖南一师任教时,徐老即指出:"言语之练习,先定标准语(即普通之言语)读本,当以京语为标准。语话法亦当以之为标准而矫正其方言。

巧设疑问，启发思维

课堂教学，为了要使学生们具有创造思维能力，则必须给予机会使学生进行思考。那么最简单、最可行的方法就是提问。而富有启发性的提问是激励学生积极思维的信号，设计精巧，生动有趣的提问，有利于激发学生积极思维，加深对所学知识的理解。有利于培养学生的思维品质，提高学生的创新能力。以下是通过提问启发思维的几点尝试。

推介徐特立小学理科教授法

徐老早在辛亥革命至新文化运动期间所著《小学各科教授法》,上下册的第7章均为小学理科教授法,合约1万字。文字虽不长,但内容极为丰富,阐述非常精确。徐老当时倡导开设的小学理科。即为现在的小学自然。理科、自然两相比较,从教学目的到教学内容、教学方法,基本上都是一致的,只是教材的选择、编排,课时的多少、安排有所不同。本文旨在推介徐特立小学理科教授法。

辩证司教是徐特立教育思想的显著特色之一

徐老在《再论我们怎样学习》一文中有一句让人读来深感振奋的话:"我们读了许多马克思主义的书,可是有一句最主要的没有读,即《费尔巴哈论》上说的‘一切东西在辩证法面前没有神圣’。"(见《徐特立文集》267页)《费尔巴哈论》是指恩格斯所著《路德维希·费尔巴哈和德国古典哲学的终结》一文,主要阐述马克思主义的历史唯物主义观点,倡导人们应如何辩证地、历史地看待人类社会发展史上的一切事物。

徐特立诚信教育思想研究

诚信在我国是一个十分古老而且重要的话题，它的本意是诚实不欺或真实无妄。起初，诚与信是分开使用的，两者都有诚实、真诚之意。“诚”在词源中释意为：真诚、真实。汉代许慎在《说文解字》中把“诚”释意为：信也。“信”一词。

集思广益,继往开来,把徐研工作进一步推向深入——湖南省徐特立教育思想研究会2001年年会综述

2001年11月21日,湖南省徐特立教育思想研究会在长沙县教育局召开2001年年会,邀请省徐研会理事和省内徐研战线上的骨干及有关专家到会,共商徐研工作大计。会议由省徐研会秘书长周树森同志主持,省徐研会会长陈白玉、副会长王风野就当前徐研工作的形势和任务发表了讲话,长沙县教育局、长沙县五美中学介绍了他们弘扬徐老革命精神和教育思想,全面推进素质教育的经验。

科研兴园,推进幼儿素质教育

为了适应当今科技革命对幼儿教育的时代要求,1991年以来,我们园领导审时度势,统一思想,确立了走科研兴园之路,推进幼儿素质教育,向教育科研要质量的思路,坚持以邓小平同志关于"教育要面向现代化、面向世界、面向未来"的指示为根本指针,坚持以科研为先导,走科研兴园之路,取得了明显的成效。近几年来,全园完成教研项目32个,撰写教研经验论文93篇,有28项科研专题研究论文、学具制作、电教软件、优秀课例等成果受到区、市、省教育部门和军区的肯定。

阅读教学中的审美与写作训练

中学阅读教材的基本篇目,大多是文质兼美的典范文章,有好多是中华灿烂文化的瑰宝。散文、小说、诗歌、戏剧自不必说就是议论文、说明文也都极有代表性。他们都以自身独特的美,圪立于文化艺术之林,赢得了人们的赞赏和喜爱。因此,指导学生在阅读教学中学会审美,这对继承中华民族文化精髓,开拓学生知识视野,陶冶情操,切实打好读写基本工,提高文化素养尤为重要。

努力提高认识 全面实施素质教育

重视对人才的教育和培养,是我们党的一项具有战略意义的方针政策,其根本目的,就是要培养德、智、体、美全面发展的革命事业接班人。但是,长期以来,应试教育的实施,极大地阻碍着人才的早出、快出。为了改变这种局面,实施素质教育的问题,便提到议事日程上来了。

浅谈农村实施素质教育的障碍与对策

随着改革开放的不断深入,农村经济得到了迅速发展,农村教育水平也不断提高。然而要在农村全面普及素质教育,培养出一大批适应农村经济发展所需要的高素质的现代化农民,尚存在许多实际困难和问题。笔者在此,根据自己的认识和思考谈几点粗浅看法。

提高认识是做好家教的前提

每当我上完一堂家教课,或者是做完一场家教报告时,家长们总会向我提出这样的问题:"教育娃很重要,就是没时间"。"教育孩子干着急,没有方法呀"?家教的时间在那里?家教的方法有那些?带着这些问题,我又一次向徐老请教,终于得到十分满意的答复。就家教的时间而言,徐老的这则教导耐人寻味。

海纳百川 有容乃大——学习徐特立教育思想体会之五

徐特立教育思想无疑是最中国化的马克思主义教育思想。